1. 继英国诺伍德小学来访后,11月8日、13日,来自山西运城、湖南岳阳的教育局领导、校长、中干等教育同行相继组队到校参观、交流。


 
  2. 一所没有“名”校长的“民”校,不刻意宣传、不刻意报道,不吹嘘、无噱头,何以受到同行的主动关注?我们反思,这正得益于我们实实在在沉下心去,真心做教育,真心办学校。


 
  3. 教育是一件特别复杂的事情,所以常有千姿百态的儿童个体“折腾”得家长束手无策,“折腾”得教师应接不暇。我们认为,教育常常让人感到神秘而难以捉摸,往往不在于我们的方法、技术、技能层面的东西掌握不多,而是在于我们对教育本身的内在规律探索不够。
 

 
  3. 学校如何避免在五花八门的“教育概念”、“教育噱头”中迷失,如何不被“小升初”急功近利的社会浪潮完全裹挟?如何真正帮助孩子们既过得了“今天”,也赢得了“明天”,这是我们特别警惕,特别用心的一件事情。
 

 
  4. 为此,我们始终坚持学习、活动双推进,我们在德育实践、课程改革方面下了很多功夫,我们向孩子们提出了“每天都快乐,每天都进步”这样朴实的话语,我们还一再告诫全校同仁,教育一定要远离功利、尊重科学、敬畏规律。
 

 
  5. 我们坚信,办学一定要走“正道”。也只有走“正道”,孩子们才能站得更高,学校才能走得更远。“有舞台就好好演一个角色,没舞台就静静做一名观众。”这句话启发我们的人生,同样留给我们办学的思考。永远不能在处于舞台的中央时,却做起了观众;永远不能处在观众席上时,却把自己当成个角色。
 
  “心安闹市静,性定菜根香”,我们的办学效益就是要始终扎根在“学生喜欢、家长信赖、同行敬佩、社会认同”这片“沃土”之上。