每当看孩子的作文时,是否有一种深深的无力感?
  作文与阅读,老师难教,孩子难学,家长难帮。如何才能让孩子写出有新意的作文?22日下午,专注“大语文”教育研究推广的著名杂志主编——柠檬姐姐,走进我校,和老师们一起交流如何指导学生写好“创意作文”。
 

 
  余主任代表学校,欢迎柠檬姐姐的到来。

 
  “每当孩子写作时,你是否总感觉写来写去都是那几句?”柠檬姐姐用问题,开启了大家的思维。
  她表示,如今孩子写作最大的问题就是模式化,她提出要鼓励学生要写出有新意的作文,但写作不能面面俱到,要多变化角度。就写人物而言,需抓住人物最突出的特点,这样才能避免作文出现千篇一律的现象。现场,她还举例分析说明,如何用作文打开思维空间,如何让其他学科学习成为语文学科的素材,用大语文的概念建立起系统化的知识体系。


 
  “真实的体验——细节”、“灵动的感悟——角度”、“新鲜的表达——个性”柠檬姐姐用简单的三句话提出了写作技巧的关键,并一一举例、分析、说明。
  帮助孩子从各个方面收集素材本,定时和孩子讨论社会热点问题,让孩子善于表达自己的观点,同时引导其建立正确的观念……柠檬姐姐现场还为大家“支招”,鼓励老师和家长们紧密配合,以此帮助孩子提高写作能力。
  要想写好作文,积累素材很重要。讲座接近尾声时,柠檬姐姐还针对不同年龄段的学生推荐了不同的经典书目,此外,她还分析了男生、女生在语文教学和阅读中的区别,并有针对性地推荐了阅读书目。



 
  写出一篇好作文,说难也不难,说简单也不简单,积累素材,抓住重点,变换角度,利用学科知识,构建观念体系。在孩子学习的过程中,这些方方面面的能力培养都对“语文”这个学科提出了更全面的要求,语文不仅仅是所有学科的基础,也是所有学科的综合,这就是语言学科所具有的独特魅力。