十八大报告将“立德树人”作为教育的根本任务,这就重申了德育在学校工作中的首要位置,同时也为我们教育工作者提出了更高的要求——教育不仅仅是“教书育人”,更重要的是要“立德树人”。
  “立德树人”,就是立“美”德,树“好”人。如果一个人有了美好的品德,自然而然就是一个好人。
  结合学校实际,坚持“立德树人”的根本方向,加强对学生的思想道德教育,提高我校德育课程质量,本学期龙湖巴蜀学校特组织了以“创建文明校园,争做优雅少年”为主题的队会展示活动。
 
  11月16日至11月30日,五年级六个班围绕“创建文明校园,争做优雅少年”的主题,分别进行了队会展示。
 
五(1)中队:
课件文明休息争做优雅少年


 
  为了让大家做到课间文明休息,学会合理安排课余时间,共同创造一个文明安全、美丽和谐的校园,五(1)中队开展了“课间文明休息,争做优雅少年”的主题队会。
 
  
五(2)中队:
优雅少年看我践行


 
  “优雅少年”不是一句口号,不止是一个称呼,更应该是根植于我们内心的信仰。五(2)中队通过“常规篇”、“学习篇”和“生活篇”的演绎,用行动来践行“优雅少年”。
 
  
五(3)中队:
创建文明校园,争做优雅少年


 
  同学们通过正面引导、反面警示,让文明礼仪的要求深入人心,将“创建文明校园,争做优雅少年”落实在心,落实在行。最后,同学们在誓言上庄严地签下自己的名字,以此提醒自己,争做优雅少年。
 


五(4)班:
文明礼仪伴我行


 
  文明,是一种优雅的行为,礼仪,可以让人风度翩翩。文明礼仪不是表面,而在于行动。同学们围绕“说话文明,举止文明”开展主题活动,旨在让礼仪之花开于同学们心中。以此希望同学们知文明、懂礼仪,争做龙湖巴蜀优雅好少年。
 


五(5)中队:
向梦想出发


 
  伴随着舒缓的音乐,五(5)班同学们的追梦之旅扬帆起航。同学们述说梦想,讲述逐梦背后的故事,品尝成功的喜悦。最后,老师还分享了自己的逐梦之旅,在孩子们心中播下梦想的种子。
  

五(6)班:
爱我校园,做优雅少年


 
  同学们认真学习了“六礼”,通过“美丽的校园”和“文明的校园”两个篇章的演绎,努力在生活学习中实践“六礼”。最后,同学们分享了自己的文明宣言,并立下誓言要追寻身边的美,争做优雅少年。